学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
21期
123
,共1页
语文课程标准%教材%创新
語文課程標準%教材%創新
어문과정표준%교재%창신
解读《语文课程标准》,我们会强烈地意识到“新课程标准”所蕴含的现代阅读理念.《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师之间对话的过程.教师是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一.”所以,只有让语文课堂充满“活”力,才能让学生在阅读中学到知识,得到美的享受,从而在表现自我,获得成功中感受阅读的乐趣.
解讀《語文課程標準》,我們會彊烈地意識到“新課程標準”所蘊含的現代閱讀理唸.《語文課程標準》指齣:“閱讀教學是學生、教師之間對話的過程.教師是課堂閱讀活動的組織者,學生閱讀的促進者,也是閱讀中的對話者之一.”所以,隻有讓語文課堂充滿“活”力,纔能讓學生在閱讀中學到知識,得到美的享受,從而在錶現自我,穫得成功中感受閱讀的樂趣.
해독《어문과정표준》,아문회강렬지의식도“신과정표준”소온함적현대열독이념.《어문과정표준》지출:“열독교학시학생、교사지간대화적과정.교사시과당열독활동적조직자,학생열독적촉진자,야시열독중적대화자지일.”소이,지유양어문과당충만“활”력,재능양학생재열독중학도지식,득도미적향수,종이재표현자아,획득성공중감수열독적악취.
