学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
21期
210
,共1页
培养%英语%学习兴趣
培養%英語%學習興趣
배양%영어%학습흥취
心理学家赫尔巴特认为:“人有多方面的兴趣,教育就应该以此为基础,教师应该把引起和培养人的多方面兴趣作为自己的一项任务.”兴趣是学好英语的前提,能唤起学生好奇心和迫切的求知欲,还能锻炼他们实际运用英语的能力.因此,在教学中,教师要为学生创造英语的学习氛围和情境,激发学生的学习兴趣,使其在轻松愉快的语言环境中得到锻炼和提高.
心理學傢赫爾巴特認為:“人有多方麵的興趣,教育就應該以此為基礎,教師應該把引起和培養人的多方麵興趣作為自己的一項任務.”興趣是學好英語的前提,能喚起學生好奇心和迫切的求知欲,還能鍛煉他們實際運用英語的能力.因此,在教學中,教師要為學生創造英語的學習氛圍和情境,激髮學生的學習興趣,使其在輕鬆愉快的語言環境中得到鍛煉和提高.
심이학가혁이파특인위:“인유다방면적흥취,교육취응해이차위기출,교사응해파인기화배양인적다방면흥취작위자기적일항임무.”흥취시학호영어적전제,능환기학생호기심화박절적구지욕,환능단련타문실제운용영어적능력.인차,재교학중,교사요위학생창조영어적학습분위화정경,격발학생적학습흥취,사기재경송유쾌적어언배경중득도단련화제고.
