CAJ | 학술논문

作业是学生数学学习活动的基本形式之一，也是学生课堂学习的拓展与延伸，更是巩固和提高课堂学习效率的手段和保证。可是当下学生作业的现状不尽人意，课上课下都忙于题海，兴趣不高，效果不好。因此，在实施新课程的今天，设计以生为本、形式多样、内容丰富，富有创造性、探索性与思考性的作业，才能让小学生真正“爱上”数学。
작업시학생수학학습활동적기본형식지일，야시학생과당학습적탁전여연신，경시공고화제고과당학습효솔적수단화보증。가시당하학생작업적현상불진인의，과상과하도망우제해，흥취불고，효과불호。인차，재실시신과정적금천，설계이생위본、형식다양、내용봉부，부유창조성、탐색성여사고성적작업，재능양소학생진정“애상”수학。