教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
25期
227-229
,共3页
酒店英语%任务驱动%英语教学%教学模式
酒店英語%任務驅動%英語教學%教學模式
주점영어%임무구동%영어교학%교학모식
提出“任务驱动”高职酒店英语课堂教学模式并进行教学实践。该教学模式包含明确目标、呈现任务、执行任务、任务评价四个部分。任务贯穿教学过程的导入、展开、巩固和拓展四个阶段。关注任务设计、呈现与实施的阶段性和渐进性,强调学生在“做中学”,指出了需要注意的问题。实践证明,这种基于“任务驱动”的教学模式所采用的方法和途径是行之有效的,能够优化酒店英语教学,提高高职生酒店英语运用能力。
提齣“任務驅動”高職酒店英語課堂教學模式併進行教學實踐。該教學模式包含明確目標、呈現任務、執行任務、任務評價四箇部分。任務貫穿教學過程的導入、展開、鞏固和拓展四箇階段。關註任務設計、呈現與實施的階段性和漸進性,彊調學生在“做中學”,指齣瞭需要註意的問題。實踐證明,這種基于“任務驅動”的教學模式所採用的方法和途徑是行之有效的,能夠優化酒店英語教學,提高高職生酒店英語運用能力。
제출“임무구동”고직주점영어과당교학모식병진행교학실천。해교학모식포함명학목표、정현임무、집행임무、임무평개사개부분。임무관천교학과정적도입、전개、공고화탁전사개계단。관주임무설계、정현여실시적계단성화점진성,강조학생재“주중학”,지출료수요주의적문제。실천증명,저충기우“임무구동”적교학모식소채용적방법화도경시행지유효적,능구우화주점영어교학,제고고직생주점영어운용능력。