科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
30期
153-154
,共2页
有效数字%不确定度%定义%建议
有效數字%不確定度%定義%建議
유효수자%불학정도%정의%건의
总结了1999年以前和以后有效数字的定义、有效数字位数、有效数中包含的不确定数字(即文献上称:"存(可)疑教字、或估计数字")的位教等不同的观点.对目前学生和具备客观、正确、合理地使用有效数字基本技能的要求之间存在差距的主要原因进行了分析.鉴于国标级的有效数字定义尚未面世,建议了有效数字的定义.提出在有效数字教学中,要以培养学生具备正确地使用有效数字的基本技能为目的,以作为熟练的工具为方向,能够主动地、习惯地、经常性地在可能应用的一切场合中锻练使用为方法.
總結瞭1999年以前和以後有效數字的定義、有效數字位數、有效數中包含的不確定數字(即文獻上稱:"存(可)疑教字、或估計數字")的位教等不同的觀點.對目前學生和具備客觀、正確、閤理地使用有效數字基本技能的要求之間存在差距的主要原因進行瞭分析.鑒于國標級的有效數字定義尚未麵世,建議瞭有效數字的定義.提齣在有效數字教學中,要以培養學生具備正確地使用有效數字的基本技能為目的,以作為熟練的工具為方嚮,能夠主動地、習慣地、經常性地在可能應用的一切場閤中鍛練使用為方法.
총결료1999년이전화이후유효수자적정의、유효수자위수、유효수중포함적불학정수자(즉문헌상칭:"존(가)의교자、혹고계수자")적위교등불동적관점.대목전학생화구비객관、정학、합리지사용유효수자기본기능적요구지간존재차거적주요원인진행료분석.감우국표급적유효수자정의상미면세,건의료유효수자적정의.제출재유효수자교학중,요이배양학생구비정학지사용유효수자적기본기능위목적,이작위숙련적공구위방향,능구주동지、습관지、경상성지재가능응용적일절장합중단련사용위방법.
