学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
20期
113
,共1页
初中数学%多媒体%利弊
初中數學%多媒體%利弊
초중수학%다매체%리폐
数学是集理论性和抽象性于一体的学科.初中阶段的数学亦是如此,教师的单纯讲解不仅枯燥,还会导致很多学生不爱学习数学,因此,为了提高学生学习的积极性,提高数学的教学效率,教师可以结合多媒体课件进行授课,帮助学生掌握更多有用的知识.教师适当地结合多媒体课件进行教学,能够让一些理性知识更加感性化,使一些抽象的概念更加形象化,使信息的活动更加直观化等.但是,值得一提的是,凡事都有两面性,教师使用多媒体课件,不要过度,否则会适得其反.教师要充分发挥多媒体教学的积极作用,让多媒体教学真正地成为自己的好帮手,使得课堂教学达到事半功倍的效果.本文从利弊两方面对多媒体教学进行探究.
數學是集理論性和抽象性于一體的學科.初中階段的數學亦是如此,教師的單純講解不僅枯燥,還會導緻很多學生不愛學習數學,因此,為瞭提高學生學習的積極性,提高數學的教學效率,教師可以結閤多媒體課件進行授課,幫助學生掌握更多有用的知識.教師適噹地結閤多媒體課件進行教學,能夠讓一些理性知識更加感性化,使一些抽象的概唸更加形象化,使信息的活動更加直觀化等.但是,值得一提的是,凡事都有兩麵性,教師使用多媒體課件,不要過度,否則會適得其反.教師要充分髮揮多媒體教學的積極作用,讓多媒體教學真正地成為自己的好幫手,使得課堂教學達到事半功倍的效果.本文從利弊兩方麵對多媒體教學進行探究.
수학시집이론성화추상성우일체적학과.초중계단적수학역시여차,교사적단순강해불부고조,환회도치흔다학생불애학습수학,인차,위료제고학생학습적적겁성,제고수학적교학효솔,교사가이결합다매체과건진행수과,방조학생장악경다유용적지식.교사괄당지결합다매체과건진행교학,능구양일사이성지식경가감성화,사일사추상적개념경가형상화,사신식적활동경가직관화등.단시,치득일제적시,범사도유량면성,교사사용다매체과건,불요과도,부칙회괄득기반.교사요충분발휘다매체교학적적겁작용,양다매체교학진정지성위자기적호방수,사득과당교학체도사반공배적효과.본문종리폐량방면대다매체교학진행탐구.
