CAJ | 학술논문

本文通过问卷调查、专家访谈、文献资料研究等方法，以广东省10所普通高等学校，100位体育教师、400名大二学生、400名大三学生、400名大四的学生为研究对象。根据本课题研究需要，分别对体育教师（管理人员）和学生进行问卷调查。问卷调查表按照里克特（Likert）量化标准，自编了影响体育课程评价、体育兴趣培养、体育课程实效等方面问题的问卷调查表进行研究，认为：传统的学期体育课考试评价方法，具有“应试体育”的特征，是造成体育课程实效差、课程评价认同度不高、阻碍实施素质教育和培养学生体育兴趣的主要因素，在此基础上提出改革建议。
본문통과문권조사、전가방담、문헌자료연구등방법，이광동성10소보통고등학교，100위체육교사、400명대이학생、400명대삼학생、400명대사적학생위연구대상。근거본과제연구수요，분별대체육교사（관리인원）화학생진행문권조사。문권조사표안조리극특（Likert）양화표준，자편료영향체육과정평개、체육흥취배양、체육과정실효등방면문제적문권조사표진행연구，인위：전통적학기체육과고시평개방법，구유“응시체육”적특정，시조성체육과정실효차、과정평개인동도불고、조애실시소질교육화배양학생체육흥취적주요인소，재차기출상제출개혁건의。