CAJ | 학술논문

作文教学是小学语文教学的重要内容，也是语文教学的难点。学生长期以来感到作文难，无事可写，无话可说。如何挖掘出学生感兴趣的素材、激发他们的写作兴趣，使他们热爱生活，用文字表达出自己的真情实感，是我们语文教师的责任。对此，我在教学实践中，发挥主观能动性，有创造性地开展作文教学，摸索出一些提高小学生作文兴趣的有效途径。只要遵循学生的认知规律，培养学生写作的兴趣，设计出好的训练内容，实施优化教学方案，有计划、有步骤地严格训练，学生的作文水平就一定会有质的飞跃。
작문교학시소학어문교학적중요내용，야시어문교학적난점。학생장기이래감도작문난，무사가사，무화가설。여하알굴출학생감흥취적소재、격발타문적사작흥취，사타문열애생활，용문자표체출자기적진정실감，시아문어문교사적책임。대차，아재교학실천중，발휘주관능동성，유창조성지개전작문교학，모색출일사제고소학생작문흥취적유효도경。지요준순학생적인지규률，배양학생사작적흥취，설계출호적훈련내용，실시우화교학방안，유계화、유보취지엄격훈련，학생적작문수평취일정회유질적비약。