学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
22期
191
,共1页
电脑游戏%识字教学%整合
電腦遊戲%識字教學%整閤
전뇌유희%식자교학%정합
现今的时代是属于网络的时代,拥有电脑的家庭占有相当大的比例.资源共享给我们带来便利的同时,也产生了很大的副作用.电脑游戏、上网聊天不仅大人上瘾,也让孩子沉迷不拔.针对这种现状,我尝试利用电脑游戏来调动学生识字的兴趣,以此来激发他们学习的积极性.当然,我说的电脑游戏不是网上现成的游戏,而是经过改装后的适合学生识字学习的游戏课件.
現今的時代是屬于網絡的時代,擁有電腦的傢庭佔有相噹大的比例.資源共享給我們帶來便利的同時,也產生瞭很大的副作用.電腦遊戲、上網聊天不僅大人上癮,也讓孩子沉迷不拔.針對這種現狀,我嘗試利用電腦遊戲來調動學生識字的興趣,以此來激髮他們學習的積極性.噹然,我說的電腦遊戲不是網上現成的遊戲,而是經過改裝後的適閤學生識字學習的遊戲課件.
현금적시대시속우망락적시대,옹유전뇌적가정점유상당대적비례.자원공향급아문대래편리적동시,야산생료흔대적부작용.전뇌유희、상망료천불부대인상은,야양해자침미불발.침대저충현상,아상시이용전뇌유희래조동학생식자적흥취,이차래격발타문학습적적겁성.당연,아설적전뇌유희불시망상현성적유희,이시경과개장후적괄합학생식자학습적유희과건.
