学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
22期
166
,共1页
课程资源开发利用%教师示范%多元%一元
課程資源開髮利用%教師示範%多元%一元
과정자원개발이용%교사시범%다원%일원
高中学生的作文往往存在素材不足,论证乏味的弊病,究其原因是多方面的.但我认为一个很重要的因素是我们在教学中并没有充分利用教材.我们应帮助学生开发课本资源,充分利用身边的“活水”,储备和灵活运用大量经典鲜活的写作素材.本文将结合自己的切身体验,从两个方面进行论述.
高中學生的作文往往存在素材不足,論證乏味的弊病,究其原因是多方麵的.但我認為一箇很重要的因素是我們在教學中併沒有充分利用教材.我們應幫助學生開髮課本資源,充分利用身邊的“活水”,儲備和靈活運用大量經典鮮活的寫作素材.本文將結閤自己的切身體驗,從兩箇方麵進行論述.
고중학생적작문왕왕존재소재불족,론증핍미적폐병,구기원인시다방면적.단아인위일개흔중요적인소시아문재교학중병몰유충분이용교재.아문응방조학생개발과본자원,충분이용신변적“활수”,저비화령활운용대량경전선활적사작소재.본문장결합자기적절신체험,종량개방면진행논술.
