学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
22期
161
,共1页
语文教学%可持续%语文学力
語文教學%可持續%語文學力
어문교학%가지속%어문학력
本文立足于新课程改革的理念,针对当前语文教育中普遍忽视了学生持久语文学力的培养问题,提出在语文教学中要改变传统的教学观念,改进教学方式,真正体现学生的学习主体地位,已达到知识学习、能力培养、品质形成、情感渗透的四位一体,并使学生具有持久的、伴随终身的语文学力.
本文立足于新課程改革的理唸,針對噹前語文教育中普遍忽視瞭學生持久語文學力的培養問題,提齣在語文教學中要改變傳統的教學觀唸,改進教學方式,真正體現學生的學習主體地位,已達到知識學習、能力培養、品質形成、情感滲透的四位一體,併使學生具有持久的、伴隨終身的語文學力.
본문립족우신과정개혁적이념,침대당전어문교육중보편홀시료학생지구어문학력적배양문제,제출재어문교학중요개변전통적교학관념,개진교학방식,진정체현학생적학습주체지위,이체도지식학습、능력배양、품질형성、정감삼투적사위일체,병사학생구유지구적、반수종신적어문학력.
