CAJ | 학술논문

口语交际能力作为现代社会每个正常人必须掌握的一种重要能力，其如何取得好的教学效果也越来越受到教育界的重视。教学情境接近现实的程度、互动程度、交际氛围和谐程度、运用好课文的程度、引导模仿的质量、规范语言的力度等等作为语文口语教学的重要方面，决定了提高口语交际能力的教学质量和教学效果。针对当前现实小学中的口语交际课模式还比较单一，小学生主动参与、主动实践的积极性差的情况，笔者根据自己的教学实践，浅谈下在口语交际能力教学中运用的教学策略。
구어교제능력작위현대사회매개정상인필수장악적일충중요능력，기여하취득호적교학효과야월래월수도교육계적중시。교학정경접근현실적정도、호동정도、교제분위화해정도、운용호과문적정도、인도모방적질량、규범어언적력도등등작위어문구어교학적중요방면，결정료제고구어교제능력적교학질량화교학효과。침대당전현실소학중적구어교제과모식환비교단일，소학생주동삼여、주동실천적적겁성차적정황，필자근거자기적교학실천，천담하재구어교제능력교학중운용적교학책략。