教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
26期
220-221
,共2页
先学后教%自主学习%历史知识
先學後教%自主學習%歷史知識
선학후교%자주학습%역사지식
根据《历史课程标准》所要求实现的目标与要求和当前“先学后教”的课堂教学模式，在初中历史课堂上通过大胆放手，独立自学；大胆探究，寻求新知；大胆质疑，乐于思考；大胆创新，自主互动来引导学生自主学习历史知识。
根據《歷史課程標準》所要求實現的目標與要求和噹前“先學後教”的課堂教學模式，在初中歷史課堂上通過大膽放手，獨立自學；大膽探究，尋求新知；大膽質疑，樂于思攷；大膽創新，自主互動來引導學生自主學習歷史知識。
근거《역사과정표준》소요구실현적목표여요구화당전“선학후교”적과당교학모식，재초중역사과당상통과대담방수，독립자학；대담탐구，심구신지；대담질의，악우사고；대담창신，자주호동래인도학생자주학습역사지식。
