文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
19期
155-156
,共2页
素质教育%新课程实施%中学%班主任角色%定位%探究
素質教育%新課程實施%中學%班主任角色%定位%探究
소질교육%신과정실시%중학%반주임각색%정위%탐구
传统教育体制下,班主任偏重在知识传授、权威管理和重经验积累.在"以人为本"的全面发展的学生观教育环境下,中学班主任角色内涵有了进一步发展,中学班主任是学生发展和班级发展的研究者、促进者和调控者.
傳統教育體製下,班主任偏重在知識傳授、權威管理和重經驗積纍.在"以人為本"的全麵髮展的學生觀教育環境下,中學班主任角色內涵有瞭進一步髮展,中學班主任是學生髮展和班級髮展的研究者、促進者和調控者.
전통교육체제하,반주임편중재지식전수、권위관리화중경험적루.재"이인위본"적전면발전적학생관교육배경하,중학반주임각색내함유료진일보발전,중학반주임시학생발전화반급발전적연구자、촉진자화조공자.
