文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
10期
104-105
,共2页
教学方法%探究式%接受式
教學方法%探究式%接受式
교학방법%탐구식%접수식
美国教育心理学家布鲁纳说:"探究是教学的生命线."不可否认,在实施新课程改革的今天,探究式教学是最有利于学生增长才识,培养能力的一种教学方式,这是探究式教学的绝对优势所在.但要真正让"探究"动起来,还必须解决很多问题.
美國教育心理學傢佈魯納說:"探究是教學的生命線."不可否認,在實施新課程改革的今天,探究式教學是最有利于學生增長纔識,培養能力的一種教學方式,這是探究式教學的絕對優勢所在.但要真正讓"探究"動起來,還必鬚解決很多問題.
미국교육심이학가포로납설:"탐구시교학적생명선."불가부인,재실시신과정개혁적금천,탐구식교학시최유리우학생증장재식,배양능력적일충교학방식,저시탐구식교학적절대우세소재.단요진정양"탐구"동기래,환필수해결흔다문제.
