音乐创作
音樂創作
음악창작
MUSICAL WORKS
2015年
8期
189-191
,共3页
固定唱名法%母语习得%儿童音乐听觉潜能
固定唱名法%母語習得%兒童音樂聽覺潛能
고정창명법%모어습득%인동음악은각잠능
本文作者通过借鉴儿童母语习得过程,提出小学义务教育阶段,五线谱教学应该首选固定唱名法.并针对教学存在的实际问题,提出自己观点.
本文作者通過藉鑒兒童母語習得過程,提齣小學義務教育階段,五線譜教學應該首選固定唱名法.併針對教學存在的實際問題,提齣自己觀點.
본문작자통과차감인동모어습득과정,제출소학의무교육계단,오선보교학응해수선고정창명법.병침대교학존재적실제문제,제출자기관점.
