学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
25期
48
,共1页
语文教学%审美情感%培养
語文教學%審美情感%培養
어문교학%심미정감%배양
随着语文新课程改革的实施,新的语文教育理念被教学活动所采用,因此,语文学科的人文性与工具性的统一在教学中被实践化,注重了学生审美情感的培养,激发和引导了学生的审美情趣.与此同时,语文教学活动中培养学生的审美情感,则体现了尊重学生这一受教育者的主体性,进而全面有效地提高了学生的语文素养.本文以语文学科教学为立足点,主要探析了在语文教学中如何有效培养学生的审美情感.
隨著語文新課程改革的實施,新的語文教育理唸被教學活動所採用,因此,語文學科的人文性與工具性的統一在教學中被實踐化,註重瞭學生審美情感的培養,激髮和引導瞭學生的審美情趣.與此同時,語文教學活動中培養學生的審美情感,則體現瞭尊重學生這一受教育者的主體性,進而全麵有效地提高瞭學生的語文素養.本文以語文學科教學為立足點,主要探析瞭在語文教學中如何有效培養學生的審美情感.
수착어문신과정개혁적실시,신적어문교육이념피교학활동소채용,인차,어문학과적인문성여공구성적통일재교학중피실천화,주중료학생심미정감적배양,격발화인도료학생적심미정취.여차동시,어문교학활동중배양학생적심미정감,칙체현료존중학생저일수교육자적주체성,진이전면유효지제고료학생적어문소양.본문이어문학과교학위립족점,주요탐석료재어문교학중여하유효배양학생적심미정감.
