教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
37期
40-41
,共2页
创业教育%大学生%参与式
創業教育%大學生%參與式
창업교육%대학생%삼여식
参与式教学是对传统填鸭式教学的彻底颠覆,其具有一定的里程碑意义。在参与式教学中,学生能够遵循自身需求,自觉选择学习内容,在和谐的课堂气氛中真正实现学有所获。参与式教学的本质与大学生创业教育的目标十分贴切,其能够最大限度地挖掘创业教育内涵,提高大学生创业教育的课堂效率。本文首先论述了参与式教学法的含义及其特点,然后就大学生创业教育的目标及特点进行了介绍,最后对参与式教学法在大学生创业教育中的实践进行了探索,本文的研究成果将对优化大学生创业教育课堂提供一定的借鉴。
參與式教學是對傳統填鴨式教學的徹底顛覆,其具有一定的裏程碑意義。在參與式教學中,學生能夠遵循自身需求,自覺選擇學習內容,在和諧的課堂氣氛中真正實現學有所穫。參與式教學的本質與大學生創業教育的目標十分貼切,其能夠最大限度地挖掘創業教育內涵,提高大學生創業教育的課堂效率。本文首先論述瞭參與式教學法的含義及其特點,然後就大學生創業教育的目標及特點進行瞭介紹,最後對參與式教學法在大學生創業教育中的實踐進行瞭探索,本文的研究成果將對優化大學生創業教育課堂提供一定的藉鑒。
삼여식교학시대전통전압식교학적철저전복,기구유일정적리정비의의。재삼여식교학중,학생능구준순자신수구,자각선택학습내용,재화해적과당기분중진정실현학유소획。삼여식교학적본질여대학생창업교육적목표십분첩절,기능구최대한도지알굴창업교육내함,제고대학생창업교육적과당효솔。본문수선논술료삼여식교학법적함의급기특점,연후취대학생창업교육적목표급특점진행료개소,최후대삼여식교학법재대학생창업교육중적실천진행료탐색,본문적연구성과장대우화대학생창업교육과당제공일정적차감。