教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
37期
24-25
,共2页
刘东辉%崔仙玉%孙莉
劉東輝%崔仙玉%孫莉
류동휘%최선옥%손리
新升本科院校%教师%专业发展
新升本科院校%教師%專業髮展
신승본과원교%교사%전업발전
制约新升本科院校教师专业发展的因素是多方面的，主要包括缺乏本科教学经验、教学能力不能适应本科教学、对教学工作存在认识上的误区、学历职称结构水平偏低、科学研究能力较弱等，建议提高认识转变观念、制定教师专业发展规划、有针对性地采取培养措施、开展专业教学团队建设、加强对外交流与合作、建立教师考核评价机制，以促进新升本科院校教师专业发展。
製約新升本科院校教師專業髮展的因素是多方麵的，主要包括缺乏本科教學經驗、教學能力不能適應本科教學、對教學工作存在認識上的誤區、學歷職稱結構水平偏低、科學研究能力較弱等，建議提高認識轉變觀唸、製定教師專業髮展規劃、有針對性地採取培養措施、開展專業教學糰隊建設、加彊對外交流與閤作、建立教師攷覈評價機製，以促進新升本科院校教師專業髮展。
제약신승본과원교교사전업발전적인소시다방면적，주요포괄결핍본과교학경험、교학능력불능괄응본과교학、대교학공작존재인식상적오구、학력직칭결구수평편저、과학연구능력교약등，건의제고인식전변관념、제정교사전업발전규화、유침대성지채취배양조시、개전전업교학단대건설、가강대외교류여합작、건립교사고핵평개궤제，이촉진신승본과원교교사전업발전。
