教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
35期
161-162
,共2页
组织胚胎学%哲学%教学
組織胚胎學%哲學%教學
조직배태학%철학%교학
《组织学与胚胎学》是一门重要的形态学科，是学好病理学、妇产科学和生理学等课程的重要基础。教师在传授课本知识的同时应更多地向学生传授学习的方法，使学生掌握和理解《组织学与胚胎学》的结构功能统一、运动静止统一、平面立体统一和共性与对立性统一的辩证哲学思维，同时，也使学生能用哲学的辩证思维分析问题和解决问题。
《組織學與胚胎學》是一門重要的形態學科，是學好病理學、婦產科學和生理學等課程的重要基礎。教師在傳授課本知識的同時應更多地嚮學生傳授學習的方法，使學生掌握和理解《組織學與胚胎學》的結構功能統一、運動靜止統一、平麵立體統一和共性與對立性統一的辯證哲學思維，同時，也使學生能用哲學的辯證思維分析問題和解決問題。
《조직학여배태학》시일문중요적형태학과，시학호병이학、부산과학화생이학등과정적중요기출。교사재전수과본지식적동시응경다지향학생전수학습적방법，사학생장악화리해《조직학여배태학》적결구공능통일、운동정지통일、평면입체통일화공성여대립성통일적변증철학사유，동시，야사학생능용철학적변증사유분석문제화해결문제。
