教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
36期
255-256
,共2页
方程%不等式%函数
方程%不等式%函數
방정%불등식%함수
随着人类社会的进步和科技的发展，数学知识的更新与内容的丰富，数学建模思想的应用领域越来越广泛，在教学中也越来越被教师所重视。模型思想应用如此广泛，应该在数学本质意义上给学生一定的领悟力，让学生形成相应的数学态度。建模教学对数学教育及提高学生的素质有着极其重要的意义，它是衔接大学教育的需要，它能激发学生的学习动机，培养学生的能力，教师应努力将其应用于教学中。
隨著人類社會的進步和科技的髮展，數學知識的更新與內容的豐富，數學建模思想的應用領域越來越廣汎，在教學中也越來越被教師所重視。模型思想應用如此廣汎，應該在數學本質意義上給學生一定的領悟力，讓學生形成相應的數學態度。建模教學對數學教育及提高學生的素質有著極其重要的意義，它是銜接大學教育的需要，它能激髮學生的學習動機，培養學生的能力，教師應努力將其應用于教學中。
수착인류사회적진보화과기적발전，수학지식적경신여내용적봉부，수학건모사상적응용영역월래월엄범，재교학중야월래월피교사소중시。모형사상응용여차엄범，응해재수학본질의의상급학생일정적령오력，양학생형성상응적수학태도。건모교학대수학교육급제고학생적소질유착겁기중요적의의，타시함접대학교육적수요，타능격발학생적학습동궤，배양학생적능력，교사응노력장기응용우교학중。
