中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
3期
327
,共1页
数学教学%情境%数学情境%创设问题
數學教學%情境%數學情境%創設問題
수학교학%정경%수학정경%창설문제
数学问题情境就是呈现给学生刺激性的数学材料信息;是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉.创设数学问题情境的主要方法有:①创设现实问题情境;②创设过程式问题情境;③创设游戏问题情境;④创设实验问题情境;⑤创设悬念问题情境;⑥创设类比、猜想问题情境.
數學問題情境就是呈現給學生刺激性的數學材料信息;是學生掌握知識、形成能力、培養創新意識、髮展心理品質的重要源泉.創設數學問題情境的主要方法有:①創設現實問題情境;②創設過程式問題情境;③創設遊戲問題情境;④創設實驗問題情境;⑤創設懸唸問題情境;⑥創設類比、猜想問題情境.
수학문제정경취시정현급학생자격성적수학재료신식;시학생장악지식、형성능력、배양창신의식、발전심리품질적중요원천.창설수학문제정경적주요방법유:①창설현실문제정경;②창설과정식문제정경;③창설유희문제정경;④창설실험문제정경;⑤창설현념문제정경;⑥창설류비、시상문제정경.
