教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
36期
162-163
,共2页
元认知策略%计划策略%监控策略%调节策略
元認知策略%計劃策略%鑑控策略%調節策略
원인지책략%계화책략%감공책략%조절책략
元认知策略是一项重要的学习策略。本文尝试将元认知策略应用于大学英语听力教学，具体分为听前策略、听中策略和听后策略三个方面；并且探讨了教师如何在听力教学中指导学生运用元认知策略，以期提高学生英语听力水平。
元認知策略是一項重要的學習策略。本文嘗試將元認知策略應用于大學英語聽力教學，具體分為聽前策略、聽中策略和聽後策略三箇方麵；併且探討瞭教師如何在聽力教學中指導學生運用元認知策略，以期提高學生英語聽力水平。
원인지책략시일항중요적학습책략。본문상시장원인지책략응용우대학영어은력교학，구체분위은전책략、은중책략화은후책략삼개방면；병차탐토료교사여하재은력교학중지도학생운용원인지책략，이기제고학생영어은력수평。
