教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
36期
158-159
,共2页
教师主导- 学生主体%项目管理%教学设计
教師主導- 學生主體%項目管理%教學設計
교사주도- 학생주체%항목관리%교학설계
本课题以“教师主导-学生主体”教学理念为指导，依托项目管理双语课对教学过程进行详细设计。从教学目标的定义、教学内容的编排、教学活动的设计等三个维度进行详细设计，最后还通过教学效果实验得出结果，对比分析出传统教学方式和“教师主导-学生主体”教学方式在项目管理双语课中的应用结果。
本課題以“教師主導-學生主體”教學理唸為指導，依託項目管理雙語課對教學過程進行詳細設計。從教學目標的定義、教學內容的編排、教學活動的設計等三箇維度進行詳細設計，最後還通過教學效果實驗得齣結果，對比分析齣傳統教學方式和“教師主導-學生主體”教學方式在項目管理雙語課中的應用結果。
본과제이“교사주도-학생주체”교학이념위지도，의탁항목관리쌍어과대교학과정진행상세설계。종교학목표적정의、교학내용적편배、교학활동적설계등삼개유도진행상세설계，최후환통과교학효과실험득출결과，대비분석출전통교학방식화“교사주도-학생주체”교학방식재항목관리쌍어과중적응용결과。
