教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
36期
63-64
,共2页
幸福%至善%公正
倖福%至善%公正
행복%지선%공정
追求幸福是人类的始终的目标,至善是打开幸福之门的钥匙,政治是通向至善的路径。然而社会的差异普遍存在,每个社会成员所拥有的社会资源不同。如果我们以社会资源的多寡来划分社会阶层,整个社会可分为强、中、弱三个阶层。那么强者应负扶危济困之责,中者应履热心公益之义,弱者应怀感恩社会之心。
追求倖福是人類的始終的目標,至善是打開倖福之門的鑰匙,政治是通嚮至善的路徑。然而社會的差異普遍存在,每箇社會成員所擁有的社會資源不同。如果我們以社會資源的多寡來劃分社會階層,整箇社會可分為彊、中、弱三箇階層。那麽彊者應負扶危濟睏之責,中者應履熱心公益之義,弱者應懷感恩社會之心。
추구행복시인류적시종적목표,지선시타개행복지문적약시,정치시통향지선적로경。연이사회적차이보편존재,매개사회성원소옹유적사회자원불동。여과아문이사회자원적다과래화분사회계층,정개사회가분위강、중、약삼개계층。나요강자응부부위제곤지책,중자응리열심공익지의,약자응부감은사회지심。