教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
36期
7-8
,共2页
兴趣%课改%教材特点%学生为本%语言运用%合理评价
興趣%課改%教材特點%學生為本%語言運用%閤理評價
흥취%과개%교재특점%학생위본%어언운용%합리평개
冀教版小学英语复习课是对某一单元甚至是整本书知识点的总结，目的在于帮助学生梳理知识点，对重点内容进行重组再现，检测学生对知识点的掌握以及提高对所学知识的运用能力。只有精心设计有效的教学活动，让学生在活动中充分运用语言，才能提高课堂效率，引导学生学以致用。针对冀教版小学英语教材（2012版）特点以及学生的年龄特点，本着“以学生为本”的教学理念，在教学中笔者不断探索复习课的教学模式，经过一年多的努力，初步形成了自己的复习课风格：导入—复习—检测—运用—总结。在这个复习的过程中，学生不仅听、说、读、写方面能力都得到了提高，同时国际视野也得到了开拓。在教学过程中，笔者始终坚持教师只是课堂的引导者和组织者，学生才是课堂的主人。
冀教版小學英語複習課是對某一單元甚至是整本書知識點的總結，目的在于幫助學生梳理知識點，對重點內容進行重組再現，檢測學生對知識點的掌握以及提高對所學知識的運用能力。隻有精心設計有效的教學活動，讓學生在活動中充分運用語言，纔能提高課堂效率，引導學生學以緻用。針對冀教版小學英語教材（2012版）特點以及學生的年齡特點，本著“以學生為本”的教學理唸，在教學中筆者不斷探索複習課的教學模式，經過一年多的努力，初步形成瞭自己的複習課風格：導入—複習—檢測—運用—總結。在這箇複習的過程中，學生不僅聽、說、讀、寫方麵能力都得到瞭提高，同時國際視野也得到瞭開拓。在教學過程中，筆者始終堅持教師隻是課堂的引導者和組織者，學生纔是課堂的主人。
기교판소학영어복습과시대모일단원심지시정본서지식점적총결，목적재우방조학생소리지식점，대중점내용진행중조재현，검측학생대지식점적장악이급제고대소학지식적운용능력。지유정심설계유효적교학활동，양학생재활동중충분운용어언，재능제고과당효솔，인도학생학이치용。침대기교판소학영어교재（2012판）특점이급학생적년령특점，본착“이학생위본”적교학이념，재교학중필자불단탐색복습과적교학모식，경과일년다적노력，초보형성료자기적복습과풍격：도입—복습—검측—운용—총결。재저개복습적과정중，학생불부은、설、독、사방면능력도득도료제고，동시국제시야야득도료개탁。재교학과정중，필자시종견지교사지시과당적인도자화조직자，학생재시과당적주인。
