CAJ | 학술논문

“做中学，学中做”其实质就是放手让学生在内在的、反思性的、富于理性的思维探究过程中自主探索，使得他们的学习主观能动性得到充分发挥。中职数学的很多内容都与生活息息相关，这给“做中学，学中做”提供了较好的前提条件。因此，教师应该灵活地、有创造性地使用教材，把静态的教材转化成动态的，组织师生互动和生生互动的教学活动，在“做”中培养学生的数学能力和素质。现笔者结合所上的公开课《直线与圆的位置关系》对这一方面做出的探索做一介绍。
“주중학，학중주”기실질취시방수양학생재내재적、반사성적、부우이성적사유탐구과정중자주탐색，사득타문적학습주관능동성득도충분발휘。중직수학적흔다내용도여생활식식상관，저급“주중학，학중주”제공료교호적전제조건。인차，교사응해령활지、유창조성지사용교재，파정태적교재전화성동태적，조직사생호동화생생호동적교학활동，재“주”중배양학생적수학능력화소질。현필자결합소상적공개과《직선여원적위치관계》대저일방면주출적탐색주일개소。