CAJ | 학술논문

目前，我们对学生学习态度的分析和研究还很薄弱，这不利于培养学生的情感态度价值观，有必要对学生的种种学习态度做持续的、系统化的观察和评估。学生在教师的引导下进行学习活动，在学习过程中通过与同学和教师的沟通和交流不断实现自身的进步和发展。学生的学习态度不仅指学生对待学习的方式及其学习表现，还包括学生与人相处的态度和对待自身发展的态度。培养学生健康的情感态度价值观有利于促进学生的学习进步和全面发展，课程改革的成效会得到显著的提升。
목전，아문대학생학습태도적분석화연구환흔박약，저불리우배양학생적정감태도개치관，유필요대학생적충충학습태도주지속적、계통화적관찰화평고。학생재교사적인도하진행학습활동，재학습과정중통과여동학화교사적구통화교류불단실현자신적진보화발전。학생적학습태도불부지학생대대학습적방식급기학습표현，환포괄학생여인상처적태도화대대자신발전적태도。배양학생건강적정감태도개치관유리우촉진학생적학습진보화전면발전，과정개혁적성효회득도현저적제승。