教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
37期
215-216
,共2页
作文之变%写作%创新
作文之變%寫作%創新
작문지변%사작%창신
作文的改革发展历来都是常说常新的话题，因为它的题目既要反映当下的社会现状，又需要让学生有话可说。然而如何在考试体制下寻找学生自由表达的突破口，“作文之变”一直在继续。只有在发展中有所突破，写作的局面才能打开，教育所倡导的创新型人才才能培养。
作文的改革髮展歷來都是常說常新的話題，因為它的題目既要反映噹下的社會現狀，又需要讓學生有話可說。然而如何在攷試體製下尋找學生自由錶達的突破口，“作文之變”一直在繼續。隻有在髮展中有所突破，寫作的跼麵纔能打開，教育所倡導的創新型人纔纔能培養。
작문적개혁발전력래도시상설상신적화제，인위타적제목기요반영당하적사회현상，우수요양학생유화가설。연이여하재고시체제하심조학생자유표체적돌파구，“작문지변”일직재계속。지유재발전중유소돌파，사작적국면재능타개，교육소창도적창신형인재재능배양。
