CAJ | 학술논문

构建有效的大中小学德育衔接体系是党和国家高度重视的一项战略目标，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确提出：要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。[1]我国大中小学的德育教育出现了诸如在管理、评价、方法等方面衔接不当的问题，阻碍了教学目标的得力实施和各阶段学校进行德育的有效实施。基于德育衔接中的阶段性问题，制定相匹配的应对之策，是现今各阶段德育衔接中的首要任务。
구건유효적대중소학덕육함접체계시당화국가고도중시적일항전략목표，《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010—2020）》중명학제출：요구건대중소학유효함접적덕육체계，창신덕육형식，봉부덕육내용，불단제고덕육공작적흡인력화감염력，증강덕육공작적침대성화실효성。[1]아국대중소학적덕육교육출현료제여재관리、평개、방법등방면함접불당적문제，조애료교학목표적득력실시화각계단학교진행덕육적유효실시。기우덕육함접중적계단성문제，제정상필배적응대지책，시현금각계단덕육함접중적수요임무。