教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
37期
176-177
,共2页
指数函数的图像及性质%数形结合%能力%方法
指數函數的圖像及性質%數形結閤%能力%方法
지수함수적도상급성질%수형결합%능력%방법
俗话说“国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。”教育的质量永远无法超越教师的质量，而教师的质量体现在课堂教学上[1]。课堂教学中，认真备课非常重要，常进行教学反思也是至关重要的一部分。教学是一个不断思考、不断反思、不断探索的过程，俗话说，每一堂课都有值得学习的地方，再精彩的课也有欠缺、处理不当的地方，所以教师在教学中要不断总结、不断反思、完善和提升自我，设计出更适应学生的教案，以达到更高的教学质量。下面是笔者对《指数函数》一堂课的教学进行总结与反思。
俗話說“國運興衰，繫于教育；教育成敗，繫于教師。”教育的質量永遠無法超越教師的質量，而教師的質量體現在課堂教學上[1]。課堂教學中，認真備課非常重要，常進行教學反思也是至關重要的一部分。教學是一箇不斷思攷、不斷反思、不斷探索的過程，俗話說，每一堂課都有值得學習的地方，再精綵的課也有欠缺、處理不噹的地方，所以教師在教學中要不斷總結、不斷反思、完善和提升自我，設計齣更適應學生的教案，以達到更高的教學質量。下麵是筆者對《指數函數》一堂課的教學進行總結與反思。
속화설“국운흥쇠，계우교육；교육성패，계우교사。”교육적질량영원무법초월교사적질량，이교사적질량체현재과당교학상[1]。과당교학중，인진비과비상중요，상진행교학반사야시지관중요적일부분。교학시일개불단사고、불단반사、불단탐색적과정，속화설，매일당과도유치득학습적지방，재정채적과야유흠결、처리불당적지방，소이교사재교학중요불단총결、불단반사、완선화제승자아，설계출경괄응학생적교안，이체도경고적교학질량。하면시필자대《지수함수》일당과적교학진행총결여반사。
