CAJ | 학술논문

生物作为基础科学类学科的重要组成部分，能够帮助学生站在更高层次了解自然界，激发生物现象共鸣，感知生命美好及对生活的热爱。本文将结合笔者多年的教学实践，联系当前中职生物教学内容、学生的心理特点和思维发展规律，以培养学生探究能力、自主学习能力、拓展发散思维为目的，共同探索优化中职生物课堂教学的相关路径，以期对中职生物教学工作提供有益参考。
생물작위기출과학류학과적중요조성부분，능구방조학생참재경고층차료해자연계，격발생물현상공명，감지생명미호급대생활적열애。본문장결합필자다년적교학실천，련계당전중직생물교학내용、학생적심리특점화사유발전규률，이배양학생탐구능력、자주학습능력、탁전발산사유위목적，공동탐색우화중직생물과당교학적상관로경，이기대중직생물교학공작제공유익삼고。