CAJ | 학술논문

目的：在临床药物治疗学教学中尝试社区获得性肺炎单病种案例教学，培养药学本科生的临床技能。方法：将九江学院临床医学院2011级药学本科专业42名学生随机分成实验组和对照组2个小组，实验组采用社区获得性肺炎单病种案例教学法，对照班采用一般案例教学法；通过问卷调查了解42名学生对两种教学法的主观评价。结果：实验组学生理论考试成绩和应用能力测试成绩均明显高于对照班，且受试学生对单病种案例教学法的主观评价良好。结论：在临床药物治疗学教学中采用单病种案例教学，学生能较确切地针对社区获得性单病种的实际情况和存在的问题，把握质控点，为其建立其扎实的理论知识和专业技能。
목적：재림상약물치료학교학중상시사구획득성폐염단병충안례교학，배양약학본과생적림상기능。방법：장구강학원림상의학원2011급약학본과전업42명학생수궤분성실험조화대조조2개소조，실험조채용사구획득성폐염단병충안례교학법，대조반채용일반안례교학법；통과문권조사료해42명학생대량충교학법적주관평개。결과：실험조학생이론고시성적화응용능력측시성적균명현고우대조반，차수시학생대단병충안례교학법적주관평개량호。결론：재림상약물치료학교학중채용단병충안례교학，학생능교학절지침대사구획득성단병충적실제정황화존재적문제，파악질공점，위기건립기찰실적이론지식화전업기능。