教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
37期
85-86
,共2页
实践项目引领%手绘效果图表现%项目化教学%高职教育
實踐項目引領%手繪效果圖錶現%項目化教學%高職教育
실천항목인령%수회효과도표현%항목화교학%고직교육
传统高职院校“手绘效果图表现”课程中，学生缺少实践装饰工程项目的接触和训练，造成学生手绘实战应用能力较弱，在课堂教学中运用项目教学法，能把手绘理论和实践项目结合，调动学生学习积极性，提高学生岗位适应能力，培养学生实践能力和创新能力。
傳統高職院校“手繪效果圖錶現”課程中，學生缺少實踐裝飾工程項目的接觸和訓練，造成學生手繪實戰應用能力較弱，在課堂教學中運用項目教學法，能把手繪理論和實踐項目結閤，調動學生學習積極性，提高學生崗位適應能力，培養學生實踐能力和創新能力。
전통고직원교“수회효과도표현”과정중，학생결소실천장식공정항목적접촉화훈련，조성학생수회실전응용능력교약，재과당교학중운용항목교학법，능파수회이론화실천항목결합，조동학생학습적겁성，제고학생강위괄응능력，배양학생실천능력화창신능력。
