价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2015年
26期
161-162
,共2页
动手能力%高职学生%引导
動手能力%高職學生%引導
동수능력%고직학생%인도
operational ability%higher vocational students%guide
本文通过对矿物加工专业学生参加技能大赛的培训为例，探讨了如何培养高职学生的动手能力，提出了“引导”这一具体的方法及方法操作过程中的注意事项。该方法不但适用于矿物加工学生动手能力的培养，其他专业学生的动手能力也可以适用。
本文通過對礦物加工專業學生參加技能大賽的培訓為例，探討瞭如何培養高職學生的動手能力，提齣瞭“引導”這一具體的方法及方法操作過程中的註意事項。該方法不但適用于礦物加工學生動手能力的培養，其他專業學生的動手能力也可以適用。
본문통과대광물가공전업학생삼가기능대새적배훈위례，탐토료여하배양고직학생적동수능력，제출료“인도”저일구체적방법급방법조작과정중적주의사항。해방법불단괄용우광물가공학생동수능력적배양，기타전업학생적동수능력야가이괄용。
Combined with the training of mineral processing majors for skill competition, this article discusses how to cultivate students' operational ability, and puts forward the concrete method—"guiding" and the matters needing attention in the process of operation. This method is not only suitable for mineral processing major but also suitable for other majors’cultivation of operational ability.
