文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
36期
18-19
,共2页
建构主义%心理模式
建構主義%心理模式
건구주의%심리모식
近年来,把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论.随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内日益扩大其影响.
近年來,把學生作為知識灌輸對象的行為主義學習理論,已經讓位于把學生看作是信息加工主體的認知學習理論.隨著多媒體計算機和Internet網絡教育應用的飛速髮展,建構主義學習理論正愈來愈顯示齣其彊大的生命力,併在世界範圍內日益擴大其影響.
근년래,파학생작위지식관수대상적행위주의학습이론,이경양위우파학생간작시신식가공주체적인지학습이론.수착다매체계산궤화Internet망락교육응용적비속발전,건구주의학습이론정유래유현시출기강대적생명력,병재세계범위내일익확대기영향.
