CAJ | 학술논문

目的：探讨循证医学教学法在内科实习生教学质量的效果。方法选取2010年1月至2015年1月在该院实习的专、本科生60例分为观察组和对照组各30例，对照组给予传统教学模式，观察组给予循证医学教学模式，评估两组教学效果。结果观察组理论考试成绩及实践技能考核成绩明显高于对照组，在调查问卷中回答“是”的概率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论循证医学教学法在内科实习生教学质量的效果明确，值得推广应用。
목적：탐토순증의학교학법재내과실습생교학질량적효과。방법선취2010년1월지2015년1월재해원실습적전、본과생60례분위관찰조화대조조각30례，대조조급여전통교학모식，관찰조급여순증의학교학모식，평고량조교학효과。결과관찰조이론고시성적급실천기능고핵성적명현고우대조조，재조사문권중회답“시”적개솔명현고우대조조，차이균유통계학의의（P＜0.05）。결론순증의학교학법재내과실습생교학질량적효과명학，치득추엄응용。