外交评论：外交学院学报
外交評論：外交學院學報
외교평론：외교학원학보
Foreign Affairs Review
1993年
3期
65~69
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释义法 表层结构 语言符号 英语教学 外语学习者 语言知识 深层结构 教学手段 上下文 语用意义
釋義法 錶層結構 語言符號 英語教學 外語學習者 語言知識 深層結構 教學手段 上下文 語用意義
석의법 표층결구 어언부호 영어교학 외어학습자 어언지식 심층결구 교학수단 상하문 어용의의
<正> 一、引言英语教师在课堂上常用的教学手段之一是“释义”(paraphrase),即让学生仍然用英语,但需换一种说法来表达课文中某句话的意义。
<正> 一、引言英語教師在課堂上常用的教學手段之一是“釋義”(paraphrase),即讓學生仍然用英語,但需換一種說法來錶達課文中某句話的意義。
<정> 일、인언영어교사재과당상상용적교학수단지일시“석의”(paraphrase),즉양학생잉연용영어,단수환일충설법래표체과문중모구화적의의。
