CAJ | 학술논문

自孔子被介绍到西方，他基本上被定位为一个没有形而上学思维的道德哲学家或伦理学家，而且被看作东方的苏格拉底——一个“述而不作”的教育家。然而，这是缺少发现的结果。孔子决非是没有形而上学思维和形而上学贡献的哲学家或思想家。传统的研究孔子哲学和形而上学的方法存在一定的缺陷，因而造成了对其哲学体系和形而上学贡献的误读或误判。认识孔子的哲学及其形而上学必须了解儒家思想的历史渊源和传承关系，从孔子与《周易》的关系来考察。
자공자피개소도서방，타기본상피정위위일개몰유형이상학사유적도덕철학가혹윤리학가，이차피간작동방적소격랍저——일개“술이불작”적교육가。연이，저시결소발현적결과。공자결비시몰유형이상학사유화형이상학공헌적철학가혹사상가。전통적연구공자철학화형이상학적방법존재일정적결함，인이조성료대기철학체계화형이상학공헌적오독혹오판。인식공자적철학급기형이상학필수료해유가사상적역사연원화전승관계，종공자여《주역》적관계래고찰。