法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2010年
14期
242
,共1页
英语教学%潜能%激励策略%自主学习
英語教學%潛能%激勵策略%自主學習
영어교학%잠능%격려책략%자주학습
本文简要介绍了激励教育的内涵与外延,随后分析了激励教育的理论依据,重点探讨了在英语教学中一些可供实施的激励策略,旨在阐明教师应经常运用合适的激励机制,充分挖掘学生学习的潜能,激发其学习兴趣和主动性,使课堂教学取得更良好的效果.
本文簡要介紹瞭激勵教育的內涵與外延,隨後分析瞭激勵教育的理論依據,重點探討瞭在英語教學中一些可供實施的激勵策略,旨在闡明教師應經常運用閤適的激勵機製,充分挖掘學生學習的潛能,激髮其學習興趣和主動性,使課堂教學取得更良好的效果.
본문간요개소료격려교육적내함여외연,수후분석료격려교육적이론의거,중점탐토료재영어교학중일사가공실시적격려책략,지재천명교사응경상운용합괄적격려궤제,충분알굴학생학습적잠능,격발기학습흥취화주동성,사과당교학취득경량호적효과.
