教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
29期
219-220
,共2页
激励%引导%高层次需要
激勵%引導%高層次需要
격려%인도%고층차수요
在高校图书馆管理中有效地运用激励理论,合适地采用激励方法,可最大限度地调动馆员的积极性和创造性.但由于激励方法的本身以及高校图书馆运用一般激励方法的局限性,难以达到预期的激励效果."引导高层次需要"应成为高校图书馆激励馆员的重要方法.
在高校圖書館管理中有效地運用激勵理論,閤適地採用激勵方法,可最大限度地調動館員的積極性和創造性.但由于激勵方法的本身以及高校圖書館運用一般激勵方法的跼限性,難以達到預期的激勵效果."引導高層次需要"應成為高校圖書館激勵館員的重要方法.
재고교도서관관리중유효지운용격려이론,합괄지채용격려방법,가최대한도지조동관원적적겁성화창조성.단유우격려방법적본신이급고교도서관운용일반격려방법적국한성,난이체도예기적격려효과."인도고층차수요"응성위고교도서관격려관원적중요방법.
