科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
5期
166
,共1页
充分关注大学生的心理健康,积极探索符合学校实际的教育模式,并初见成效.利用课堂教学的主渠道作用,积极探索学生喜闻乐见的教育形式,形成以心理健康宣传周、心理情景剧大赛为抓手、心理运动会、心理漫画和团体辅导为内容的一系列活动.组建了一支高素质的心理健康教育工作队伍,利用关键点对大学生实施心理健康的引导和干预,形成了一套切实可行的心理健康教育模式.
充分關註大學生的心理健康,積極探索符閤學校實際的教育模式,併初見成效.利用課堂教學的主渠道作用,積極探索學生喜聞樂見的教育形式,形成以心理健康宣傳週、心理情景劇大賽為抓手、心理運動會、心理漫畫和糰體輔導為內容的一繫列活動.組建瞭一支高素質的心理健康教育工作隊伍,利用關鍵點對大學生實施心理健康的引導和榦預,形成瞭一套切實可行的心理健康教育模式.
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