文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
14期
51-52
,共2页
比附批评%广告营销%互动教学
比附批評%廣告營銷%互動教學
비부비평%엄고영소%호동교학
广告学专业中国古代文学教学相对汉语言文学专业学生而言更具有挑战性,学生更关注广告本身而忽略古典作品的文化精神。因此,在教授过程中适时引入广告营销的思维方式,将古代文学知识点与广告营销进行恰当的互动教学是广告学专业古代文学教学改革的必由之路。本文拟在古代文学比附批评攀龙附凤式、甘居次席式、共同领先式的三种模式教学时,引入相似的广告营销案例,从而将古代文学与广告营销形成互动教学,不仅加深学生的古典文学知识,同时激发学生兴趣,启发学生关注古代文学作品中的广告内容。
廣告學專業中國古代文學教學相對漢語言文學專業學生而言更具有挑戰性,學生更關註廣告本身而忽略古典作品的文化精神。因此,在教授過程中適時引入廣告營銷的思維方式,將古代文學知識點與廣告營銷進行恰噹的互動教學是廣告學專業古代文學教學改革的必由之路。本文擬在古代文學比附批評攀龍附鳳式、甘居次席式、共同領先式的三種模式教學時,引入相似的廣告營銷案例,從而將古代文學與廣告營銷形成互動教學,不僅加深學生的古典文學知識,同時激髮學生興趣,啟髮學生關註古代文學作品中的廣告內容。
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