现代经济信息
現代經濟信息
현대경제신식
Modern Economic Information
2015年
15期
420-420
,共1页
工作任务%学习情境%设计
工作任務%學習情境%設計
공작임무%학습정경%설계
说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。本文以“桥台图纸的绘制”为基础，通过学习情境设计完成说课。
說課是教師口頭錶述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，麵對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。本文以“橋檯圖紙的繪製”為基礎，通過學習情境設計完成說課。
설과시교사구두표술구체과제적교학설상급기이론의거，야취시수과교사재비과적기출상，면대동행혹교연인원，강술자기적교학설계，연후유은자평설，체도호상교류，공동제고적목적적일충교학연구화사자배훈적활동。본문이“교태도지적회제”위기출，통과학습정경설계완성설과。
