文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
17期
91-92
,共2页
高校青年教师%岗前培训教材%本土化
高校青年教師%崗前培訓教材%本土化
고교청년교사%강전배훈교재%본토화
随着国家教师教育工作者改革的不断深入,教育理念和培训手段的不断发展,高校新入职教师的岗前培训和管理工作面临着诸多问题亟须解决,其中教材使用状况就是其中之一. 当前,宁夏高校青年教师岗前培训存在培训对象差异性较大、培训时间有限、师资管理松散等问题,培训教材的本土化试图通过关照培训对象、整合培训内容、凝练师资队伍缓解这些问题,优化宁夏高校青年教师岗前培训的质量和效果.
隨著國傢教師教育工作者改革的不斷深入,教育理唸和培訓手段的不斷髮展,高校新入職教師的崗前培訓和管理工作麵臨著諸多問題亟鬚解決,其中教材使用狀況就是其中之一. 噹前,寧夏高校青年教師崗前培訓存在培訓對象差異性較大、培訓時間有限、師資管理鬆散等問題,培訓教材的本土化試圖通過關照培訓對象、整閤培訓內容、凝練師資隊伍緩解這些問題,優化寧夏高校青年教師崗前培訓的質量和效果.
수착국가교사교육공작자개혁적불단심입,교육이념화배훈수단적불단발전,고교신입직교사적강전배훈화관리공작면림착제다문제극수해결,기중교재사용상황취시기중지일. 당전,저하고교청년교사강전배훈존재배훈대상차이성교대、배훈시간유한、사자관리송산등문제,배훈교재적본토화시도통과관조배훈대상、정합배훈내용、응련사자대오완해저사문제,우화저하고교청년교사강전배훈적질량화효과.
