文教资料
文教資料
문교자료
Data of Culture and Education
2015年
17期
20-21
,共2页
语文课程%人文性%课例%教学法
語文課程%人文性%課例%教學法
어문과정%인문성%과례%교학법
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. 语文课程具有丰富的人文内涵和育人功能,在发挥工具性的同时不能忽视人文性. 文章基于课例,从"体验诵读,感受人文"、"创设情境,构建人文性课堂"及"以学生为中心,倡导自主、合作、探究的学习方式"三方面阐述如何构建语文课程的人文性.
工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點. 語文課程具有豐富的人文內涵和育人功能,在髮揮工具性的同時不能忽視人文性. 文章基于課例,從"體驗誦讀,感受人文"、"創設情境,構建人文性課堂"及"以學生為中心,倡導自主、閤作、探究的學習方式"三方麵闡述如何構建語文課程的人文性.
공구성여인문성적통일,시어문과정적기본특점. 어문과정구유봉부적인문내함화육인공능,재발휘공구성적동시불능홀시인문성. 문장기우과례,종"체험송독,감수인문"、"창설정경,구건인문성과당"급"이학생위중심,창도자주、합작、탐구적학습방식"삼방면천술여하구건어문과정적인문성.
