教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
41期
249-250
,共2页
信息技术%学科教学%整合契机
信息技術%學科教學%整閤契機
신식기술%학과교학%정합계궤
将信息技术应用到学科教学之中,使二者有机结合,已经演变为一种思想上的共识,亦即人们已经能够普遍关注到信息技术同一般学科间的整合,使之成为一种融信息技术教育与学科教育为一体的新型教学手段,从而改变教学模式、提升教学质量。这种做法对于教学理论与教学实践的推动作用是毫无疑问的。然而,现在的问题是,如何在坚守整合原则的基础上,寻求时间与空间上的最佳整合契机,以方便二者的真正无缝链接,这也是本文所要探讨的重点问题。
將信息技術應用到學科教學之中,使二者有機結閤,已經縯變為一種思想上的共識,亦即人們已經能夠普遍關註到信息技術同一般學科間的整閤,使之成為一種融信息技術教育與學科教育為一體的新型教學手段,從而改變教學模式、提升教學質量。這種做法對于教學理論與教學實踐的推動作用是毫無疑問的。然而,現在的問題是,如何在堅守整閤原則的基礎上,尋求時間與空間上的最佳整閤契機,以方便二者的真正無縫鏈接,這也是本文所要探討的重點問題。
장신식기술응용도학과교학지중,사이자유궤결합,이경연변위일충사상상적공식,역즉인문이경능구보편관주도신식기술동일반학과간적정합,사지성위일충융신식기술교육여학과교육위일체적신형교학수단,종이개변교학모식、제승교학질량。저충주법대우교학이론여교학실천적추동작용시호무의문적。연이,현재적문제시,여하재견수정합원칙적기출상,심구시간여공간상적최가정합계궤,이방편이자적진정무봉련접,저야시본문소요탐토적중점문제。