教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
43期
135-136
,共2页
宋金璠%李根全%张萍%王菊香
宋金璠%李根全%張萍%王菊香
송금번%리근전%장평%왕국향
MOOC%教师专业能力%课堂教学模式
MOOC%教師專業能力%課堂教學模式
MOOC%교사전업능력%과당교학모식
MOOC以其“名校”、“名师”、“精品”、“开放”、“免费”、“移动”等特点冲击着教育教学实践，更新着教育理念，挑战着教师的专业能力，因此在MOOC背景下的高校教师必须重新定位，深化教学模式改革，发展教师专业能力，强化教师能力素养，推动教师专业发展。
MOOC以其“名校”、“名師”、“精品”、“開放”、“免費”、“移動”等特點遲擊著教育教學實踐，更新著教育理唸，挑戰著教師的專業能力，因此在MOOC揹景下的高校教師必鬚重新定位，深化教學模式改革，髮展教師專業能力，彊化教師能力素養，推動教師專業髮展。
MOOC이기“명교”、“명사”、“정품”、“개방”、“면비”、“이동”등특점충격착교육교학실천，경신착교육이념，도전착교사적전업능력，인차재MOOC배경하적고교교사필수중신정위，심화교학모식개혁，발전교사전업능력，강화교사능력소양，추동교사전업발전。
