CAJ | 학술논문

学科交叉是科学发展的大趋势，物理学与生物学的交叉日益密切，一些高校在相关专业已经开设了生物物理课程。生物物理课程具有必要性、创新性、前瞻性且受众面广的特点，为了激发学生的学习积极性，课堂设计应具有一定的趣味性和应用性，进而促进学生综合素质与教师业务水平的提高。本文在传统教学的基础上，从课程内容和授课方式上提出教学内容和过程的改革方向，并将其应用到教学实践中，取得了良好的教学效果。
학과교차시과학발전적대추세，물이학여생물학적교차일익밀절，일사고교재상관전업이경개설료생물물리과정。생물물리과정구유필요성、창신성、전첨성차수음면엄적특점，위료격발학생적학습적겁성，과당설계응구유일정적취미성화응용성，진이촉진학생종합소질여교사업무수평적제고。본문재전통교학적기출상，종과정내용화수과방식상제출교학내용화과정적개혁방향，병장기응용도교학실천중，취득료량호적교학효과。