CAJ | 학술논문

日常教学工作中，对教师而言，学困生是学校、班级里一个特殊群体。尤其在农村初中英语教学中，这一群体占总体的比例会大过城市，究其原因，该群体的形成原因也有其特殊性。近年来，该群体得到越来越多学者的关注，更多都是关于这一群体的形成原因及整体的对策分析，但相对较少有人在农村初中英语教学中实行具体的作业分层设计，并通过该方法对一些学困生进行转化。本文旨在通过在笔者任教班级对学困生的英语作业进行分层设计，对该做法的有效性进行探析。
일상교학공작중，대교사이언，학곤생시학교、반급리일개특수군체。우기재농촌초중영어교학중，저일군체점총체적비례회대과성시，구기원인，해군체적형성원인야유기특수성。근년래，해군체득도월래월다학자적관주，경다도시관우저일군체적형성원인급정체적대책분석，단상대교소유인재농촌초중영어교학중실행구체적작업분층설계，병통과해방법대일사학곤생진행전화。본문지재통과재필자임교반급대학곤생적영어작업진행분층설계，대해주법적유효성진행탐석。